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Noevia Pérez Sarmiento, metodóloga de la dirección provincial de Educación, que atiende el Programa afirmó que "la célula básica para su realización es la familia por ser el contexto donde transcurre la formación y el desarrollo del ser humano en todas las etapas de su vida, fundamentalmente, en las primeras edades.
Destacó que presenta un marcado carácter comunitario e intersectorial al contar con el apoyo y la participación activa de los diferentes factores y agentes sociales, quienes junto al sector educacional y bajo su coordinación, que estructuran y diseñan de manera orgánica y coherente sus acciones para la consecución de un fin común: la instrumentación de la educación mediante vías no formales en su territorio, lo que permite la formación y desarrollo de los niños y niñas que en él residen, destacó.
También "es un programa pedagógico con carácter interdisciplinario elaborado por pedagogos, psicólogos, pediatras, especialistas en crecimiento y desarrollo, en deporte, recreación y cultura, entre otros", aseveró
Apuntó como avances en la provincia el desarrollo de eventos científicos de base y provincial en los Centros Penitenciarios, la realización de investigaciones en función del perfeccionamiento del programa, la superación y elaboración de medios de enseñanza.
En el encuentro se realizaron actividades relacionadas con el reconocimiento de los colores, trabajo con la lengua materna, dibujos, juegos de participación deportiva, que demuestran la labor de organismos como: cultura, cátedra de recreación del Combinado
Deportivo Henry García, el MININT y los Consejos Populares, insertados en el proyecto.
Entre canciones, bailes, y representaciones escénicas interpretadas por los niños y niñas, familias destacadas, promotores y representantes de diferentes ministerios recibieron diplomas de reconocimiento.
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